《中文核心期刊指南》述评     

References： 《情报理论与实践》1999,22(6):416-421

The problems existent in the Chinese core journals are approached from different aspects of library and information science. The theoretical basis of bibliometrics and the methods for measuring and selecting core journals are reviewed at full length. The introduction of the models of comprehensive evaluation is a successful example of applying fuzzy mathematics method in selecting core journals. The conclusions drawn by the authors justify Bradford's Law of Scattering, Garfield's Law of Concentration and other regularities about scientific journals.  相似文献   

《中国学术期刊(光盘版)》的评价功能分析   总被引：2，自引：1，他引：1  

金标  宋筱青 《情报科学》1999,17(5):510-511

《中国学术期刊（光盘版）》收录核心期刊的总比率只有62％,评价功能尚待完善。  相似文献   

知识经济与高校学报的编辑工作     

李自茂 《赣南师范学院学报》1999,(4)

知识经济的发展给社会各领域带来深刻的影响和变化。高校学报作为科学研究成果传播的重要媒体,应将知识经济问题列入研究的重点;学报编辑工作要适应知识经济的挑战,要有创新意识  相似文献   

市场经济与学术期刊   总被引：8，自引：4，他引：8  

周蓉 《编辑学报》2007,19(1):6-8

在简述学术期刊自身特点的基础上,分析市场经济规律与学术期刊办刊方式之间存在的矛盾,以及市场化经营对学术期刊发展产生的负面影响,提出了如何使学术期刊健康成长的措施.  相似文献   

Developing Student Metacognition through Reflective Writing in an Upper Level Undergraduate Anatomy Course     

Valerie Dean O’Loughlin  Lauren Miller Griffith 《Anatomical sciences education》2020,13(6):680-693

Incorporating metacognitive strategies in the classroom helps students monitor and adjust their learning strategies throughout the semester, and helps students progress from novice to expert learners in a subject. Journaling (i.e., reflective writing) is one metacognitive task that allows students to contemplate and articulate their skill development as they learn a new subject. The research reported here examines the use of ‘blogs’ (i.e., online journals) in an upper level undergraduate human anatomy course. The blogs both facilitated development of students' metacognitive skills and provided researchers insight into student metacognitive process. Data were examined from 92 students from three successive semesters (spring 2010, 2012 and 2014). Each student reviewed 10 radiology online cases throughout the semester and then reflected on their understanding of anatomy and radiology in an online blog for each case. A total of 927 blogs were examined for this research. The researchers used a grounded theory approach to analyze the blog narratives and develop a codebook based on common themes. The 927 blogs yielded 11,082 statements that were coded with the codebook. As the semester progressed, the blog entries showed that students demonstrated greater self-confidence in their abilities to understand the subject matter, expressed greater enthusiasm for anatomy in general, and they improved their metacognitive skills. This research illustrates that reflective writing in an undergraduate anatomy course not only facilitates improvement in student metacognitive skills, but also provides the instructor with evidence how a student progresses from novice to more experienced learner in anatomy.  相似文献   

地方医学期刊的新媒体发展之路——临床医学推广与健康宣教服务     

张建军  高森  任延刚 《编辑学报》2017,29(2):184-186

传统媒体与新媒体的融合是大势所趋.医学期刊也面临同样的媒体融合问题.如何完成医学期刊传统纸媒和新媒体的融合,促进期刊发展,使之“1 +1 ＞2”,是每个医学期刊编辑需要思考和探索的问题.文章介绍地处沈阳的《中国实用内科杂志》发挥地方医学媒体特色,结合国家健康宣教的新理念,践行办刊宗旨,通过临床医学推广和健康宣教服务等活动,增强品牌特色,实现媒体融合.  相似文献   

《河南图书馆学刊》2002-2003年载文及引文分析   总被引：2，自引：0，他引：2  

张立涛 《河南图书馆学刊》2004,24(2):41-43,56

利用文献计量学的方法,对2002-2003年《河南图书馆学刊》所刊载的论文及引文进行了统计分析。  相似文献   

中国科协科技期刊网站运营状况的问卷调查   总被引：1，自引：1，他引：1  

程维红  任胜利  王应宽  严谨 《编辑学报》2010,22(3):257-259

2009年中国科协所属954种期刊网站运营状况问卷调查结果显示:期刊网站建设的主要目的是为读者和作者提供服务,树立期刊品牌形象,实现编辑办公的网络化和在线发布网刊;期刊网站建设和维护的资金来源以编辑部自筹为主(占76.1%),网站的运营方式和运营状况以免费浏览(占85.3%)和无收入(占79.3%)为主.作者对期刊网站经营模式提出了建议.  相似文献   

中华系列医学杂志学术质量控制机制应用现状调查   总被引：1，自引：1，他引：1  

郭兰  董燕萍  王攀智  雷水英 《编辑学报》2017,29(4):375-376

以中华医学会杂志社中华系列101种医学期刊作为调查对象,从公开编委会成员、责任编辑、利益冲突声明、作者贡献、原始数据和同行评审专家这6个方面切入,全面地了解目前这些医学期刊学术质量控制机制应用现状.  相似文献   

我国林业科技期刊定位及发展方向探讨     

刘美爽  张君颖  李梦颖 《编辑学报》2016,28(2):121-123

基于科技期刊发展的现状与趋势,依据2014年中国知网、万方数据库等的期刊数据就林业科技期刊的发展定位做相关分析.通过探讨林业科技期刊发展现状中显现的优劣势,分析期刊定位的重要性和影响因素,确定林业科技期刊的定位方法,从而划定全国性学会、国家级研究院所的综合类期刊为基础研究型期刊,各大学所办刊物为技术研究型期刊,各省的林业科技期刊为技术开发型期刊.统计近5年全国林业科技期刊的数量变化,结合这些数量变化,选取部分代表性较强的林业科技期刊,分析其刊发文章的归属范围,进行期刊定位结果的数理论证.基于数理统计的林业科技期刊定位方法也可供其他学科领域参考.  相似文献